为提高教师的素质和教学能力，建设一支专业结构及年龄结构合理的高水平教师队伍，根据教育部《2010年国家级教学团队申报指南》（教高司函〔2010〕19号）和广东省教育厅《关于实施广东省高等学院教学质量与教学改革工程的意见》（粤教高[2009]76号）等文件精神，特制订本办法。

一、教学团队

教学团队是指以专业和课程为平台，以教学系部为单位，整合教师力量，形成以教学研究与教学改革为核心任务的教学业务组织。教学团队的组建允许打破原有的教学行政组织，实行跨专业或跨部门组合。

学院通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。

二、申报条件

1.团队组成

由专任教师和来自行业企业的兼职教师组成教学团队。团队应具有合理的梯队结构，团队成员年龄、职称、学历和知识结构合理。团队组成成员相对稳定，一般不少于5人。团队成员每学年均承担一定的本团队一线教学任务。

2.团队带头人

团队带头人应为坚持在教学第一线的在编在岗教师，原则上具有副高级专业技术职务或具有博士学位。一名教师只能担任一个院级教学团队的带头人。

3.教学及教研工作

教学效果好，团队成员近三年课堂教学质量评价平均分在85分以上，团队成员近三年均完成最低教学工作量任务。参加过院级以上（含院级）教学质量工程建设项目。

三、申报程序

1.院级教学团队每年评选一次。

2.院级教学团队申报以系（部）为单位组织推荐，申报者须填写《广东理工职业学院院级教学团队推荐表》（附件2）交教务处。

四、评审办法

1.评审以课程教学质量为核心，主要考察“双师”结构的专业教学团队组成、专兼结合的制度保障、团队带头人的作用、人才培养和社会服务等方面。

2.教务处将申报材料汇总，经学院评审委员会投票评审通过后，授予“院级教学团队”称号。并保证三年建设期。学院对评选出的院级教学团队给予一定的扶持政策和必要的建设经费资助。

五、本办法自公布之日起实施。本办法由教务处负责解释。

附件：1.广东理工职业学院院级教学团队评选指标

2.广东理工职业学院院级教学团队推荐表

附件1

广东理工职业学院院级教学团队评选指标